『尼泊爾喝采計畫』 當地服務10年累積了許多成果，
邀請您和我們一起繼續照亮生命！
《我們投入海外社區轉化工作主要目的有三項》
社區發展模式建構
針對個別海外貧困社區，透過物質、靈性、心理及社會方面，發展專屬計畫改善當地經濟、教育、衛生或公共衛生等社區狀況。
當地培力計畫發展
針對當地居民發展能力建構計畫，透過講座、分享會、學校教案、培訓課程等不同形式，針對目標群提供相關培訓課程，促進當地工作推動，並透過收集參與者的意見，調整課程發展內容回應當地脈絡。
外部資源網絡連結
打造資源整合平台，連結相關利害關係人形成資源網絡，發展社區對外合作模式，發揮不同型態合作單位之專長，成為當地社區發展的堅實後盾。
｜社區所面對的挑戰
Akrang 山區位置處偏遠地區，水源不足，經濟活動疲弱，穩定的水、電供應成了奢侈品。工作機會的缺乏令青壯年人口外流，許多家庭功能破裂。這些住在阿克蘭山上的家庭都有大同小異的故事：丈夫長年在海外工作，定期或不定期寄錢回家，母親則扛下家務、育兒大小事，努力扶養孩子長大，希望下一代不再重複貧窮的生活。工作環境不如理想令山上學校師資難以穩定，孩童接受良好教育成為挑戰。
｜磐石的回應
照亮生命英語小學 LLES (Lighting The Life English School)於2005年落成，起初受限於經費，只能蓋成以鐵皮屋遮蔽的教室，學生只有9人。華人磐石與學校一起努力，推展一系列轉化計畫，興建儲水槽，改善水資源，降低疾病傳染；興建樓高三層的『恩典大樓』，讓孩童有寬敞明亮的永久教室可使用；出資補助教師薪資與獎助學金，降低老師流動率；進行鋪路工程，讓師生能更便利上學。學生人數至2021年底為止已達135人。
- 新冠肺炎疫情持續。
- 五月因疫情突然再度延燒，募集防疫用品和物資支援學生家庭及村民。
- 封城期間，高年級學生採用線上上課，低年級使用學習包。
- 帶領志工舉辦英語冬令營
- 因新冠肺炎疫情擴散，停課半年。
- 恢復上課後，教師製作在家學習包方式，讓學生繼續學習。
- 香港教會全額支持四位震災孩童生活費用。
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- 募集款項更換校車『恩典巴士』。
- 派遣2位短期志工進駐LLES，分別為及三個月和四個月。
- 汰換舊屋頂及大門柵欄；新增低年級教室電燈及家長等候區。
- 和暨南大學合作舉辦學校、NGO及社區參與OST工作訪(Open Space Technology開放空間學習工作坊)
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- 幼稚園廁所完工。
- 灌溉蓄水池完工。
- NGO正發展Travel Agent業務。
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- 宿舍完工，地震災區學童入住。
- 雞舍完工，開始養雞計畫。
- 太陽能計畫籌備。
- 咖啡豆種植計畫持續進行中。
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- 當地NGO成立。
- 學校外圍道路及校地整修。
- 電腦教室地板補強。
- 咖啡豆種植計畫開始。
- 學校暨社區營養計畫開始。
- 興建雞舍。
- 增建LLES學校宿舍。
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- Asha Women第一批婦女結業。
- 尼泊爾8.1級大地震，成立賑災專案小組
- 首次進行口腔醫療服務。
- 派遣第二位長期志工進駐LLES，為期一年。
- 帶領志工舉辦英語冬夏令營。
- 校車「恩典巴士」啟用。
- 永久教室完工並正式啟用。
- 命名為「恩典大樓」。
- 派遣第一位長期志工進駐LLES，為期一年。
- Asha Women計畫開始。
- 首次舉辦英語冬令營。
- 提供教師培訓、學童學科教學、除頭蝨並參與廁所建蓋工程
- 固定捐贈學童獎助學金並補助教師薪資。
- 開辦波卡拉浸信會的營隊。
- 華人磐石領袖協會成立。
- 承接原於國立體育大學研究所進行的尼泊爾服務專案課程。
- 帶領志工舉辦舉辦英語夏令營。
- 儲水槽正式啟用。
- 為永久教室募款。
- 首次到訪尼泊爾照亮生命英語小學(LLES)進行勘查。
- 為LLES募款，建造8萬公升的儲水槽。
- 帶領志工舉辦第一次英語夏令營。
