服務學習 - 華人磐石領袖協會

服務-學習，就是以行動來學習，連結課堂所學的知識在社區服務中，以愛出發、匯聚個人智慧、激發個人的勇氣，尋求社會公義，不僅建立學生的學業成就感，也增進他們參與社會公民活動的機會。

美國教育理論家 David Kolb

服務學習應是一種經驗教育的模式，透過有計劃安排的社會服務活動與結構化設計的反思過程，以完成被服務者的目標需求，並促進服務者的學習與發展。反思與互惠是服務學習的兩個中心要素。

美國馬里蘭大學教育家 Barbara Jacoby

服務學習包括「服務」與「學習」的內涵，也是一種「教」與「學」的方法，是透過有意義的社群服務經驗，與課業學習、個人成長與公民責任緊密連結。

華人磐石領袖協會

▍關於海外服務學習，你應該知道更多…

為什麼要服務？從服務中學習什麼？為什麼要去到海外服務學習？參與在海外服務學習的你/妳，找到屬於自己對於這些疑問的答案了嗎？我們不都能做偉大的事，但我們可以用偉大的愛做小事，在進行服務方案的規畫過程中，我們看見了許多人在生命上的需要，也看見自己願意回應的感動，帶著良善的動機起身出發，已經是很不容易的第一步了。

但是，我們的服務真的可以幫助到當地嗎？還是只是帶來另外一層的傷害？短期的單次服務，真的可以改善當地結構性的問題嗎？參與計畫的過程中，問題總是越解決越多，容易讓參與者陷入迷惘，但也因為如此，更要在過程中負起責任，學習「課本上學不到的事情」，將人放在心上，並將服務方案透過良好的安排確實執行，讓更多人願意參與其中，使每個微光在過程閃閃發亮。

愛，是在別人的需要上看見自己的責任。

德蕾莎修女 Mother Teresa

未經反思的人生是不值得活的。

古希臘哲學家柏拉圖 Plato

過度的不安全讓生命死亡；過度的安全讓靈性死亡。

華人磐石領袖協會創辦人謝智謀教授

▍冒險是一趟有風險評估的不可計畫性行程

全球化時代造成國際移動日漸平常，有越來越多的機會可以出國探訪世界，接觸不同的文化與生活日常，甚至成為未來的職場，海外變數很多，怎麼確保在過程中都能平安無事？要怎麼做好準備呢？

「冒險是一趟有風險評估的不可計畫性行程」，這句話在Covid-19肆虐之際讓人特別有感，因為疫情，許多原本規畫好的行程大亂，在過程中多了很多的限制須要考量，計畫也需要因應環境狀況不斷的調整，像極了海外服務學習的現場。

在海外服務學習的歷程中，我們需要對於當地法規、風土民情、文化習俗、服務內容本身等等要素進行風險評估與管理，並保持彈性面對過程中的大小狀況，保持餘裕能夠接招排除。若是世界上唯一不變的事情就是一直在變，我們需要學會如何以更完善的準備來面對風險嚴陣以待。

▍磐石課程內容中的靈魂

透過體驗教育引導反思，讓學習加深加廣，是磐石所有課程內容中的靈魂，讓學習不僅僅只是活動的表面形式，而是和課程參與者有所連結，豐富彼此的生命。

在海外服務學習的旅程是有許多人的生命交織而成的，服務隊員、領隊、當地夥伴、受服務對象等等，每個人的生命都像一本值得探索的小說，更美好的是透過引導，可以重新為自己的生命小說導讀，也聽聽別人的生命故事，為彼此的情節增添色彩，讓參與的人更加豐富。

▍關於磐石服務隊

在服務的過程中，透過體驗教育活動的方式，建立起人與人的連結，學習自我覺察、團隊形成與合作帶領、海外風險意識建立；更透過國際教育的元素，了解全球與區域發展狀況、培養觀察力與文化敏感度、議題深入調查與探究。

在台灣行前培訓形成團隊，學習照顧自己也照顧別人，到了海外，學習跨出舒適圈，感受失衡到重新平衡的成長過程，透過彼此對話與自我反思，深化自身對於旅程中的各項重要議題的思考，最重要的是，以行動帶來改變，讓世界不再一樣。

▍為什麼選擇磐石服務隊?

專業全職領隊
豐富帶隊實務經驗、擁有領隊執照、急救員證照、體驗教育訓練、引導反思訓練

深度引導反思
以體驗教育與國際教育作為服務隊架構，在跨文化服務經驗中，深化思考力與內在生命視野

多年深耕海外社區
長期培力海外貧窮社區，連結資源與募款，與當地社區共同訂立發展目標，改善當地生活，邁向自給自足

完整的志工培訓
專業又豐富的行前培訓，幫助志工了解服務狀況，培訓應有的專業知識與服務心態。此外，也提供家長說明會，讓家長學習如何幫助孩子有好的預備。

安全有保障
領隊的豐富經驗與社區夥伴深厚的關係，掌握各項應變處理狀況

一趟生命與生命碰撞的旅程
講求團隊合作的服務，學習與人、與世界的連結與對話，在跨文化衝擊中，重新反思自我，注入嶄新生命力

有意義的行動
成為長期社區轉化計畫的一員，拼湊出藍圖中的一塊拼圖，一起見證讓世界變得更美好

精美心得書(電子版)與服務證書
返台後的沈澱反思，遴選志工撰寫的心得並校稿美編，製作成電子版心得書，供志工留念。
此外，在實際完成服務後，發予服務證書。

▍服務學習十大技能Up Up

跨出舒適圈
成長的第一步，走出同溫層，看見世界的角落

人際關係建立
團隊相處，與人連結，聆聽他人與表達自己意見

危機/問題處理能力
跨文化服務充滿未知與變動，學習問題解決的能力

跨文化服務經驗
走進文化迥異的國度，突破生命中的『理所當然』框架，經歷貧窮中的喜樂

觀察力
觀察是培養服務能力的第一步，思考自己、團隊與當地的需要

自我反思能力
透過每一天的學習反思與分享，化作生命的養份

換位思考能力
跨年齡的共同服務，換位思考彼此的狀態，欣賞不同世代的特質與美好

領導力
讓每個人都有機會學習帶領團隊，培養未來人才的能力

自我管理能力
服務不只是關乎個人的事，學習為自己負責，讓世界因你得到祝福

關懷世界的行動力
敏銳及同理他人的需要，以實際服務行動展現關懷的行動力。

取消日期	退費額度
報名後	若航空公司機票未開票前取消參與，退費80% 若航空公司機票已開票後取消參與，退費40%
出發前15-30日申請	30％
出發前14日	不予退費
若因課程人數不足或有不可抗力之因素（如天災、當地局勢等），而無法出隊時，將全額退費。因應新冠肺炎疫情，若於出發前七日內診斷確診，需出示指定處所(居家)隔離通知書，將扣除已實際支付之費用後退費；若在海外確診新冠肺炎，依規定不能搭乘飛機，須在當地進行隔離，相關衍生之費用則由團員自行吸收。如歸還的裝備有毀損、遺失或嚴重髒污，須依照器材之市價賠償。因應疫情，航空公司釋出團體機位數量有限，故退費標準以航空公司開票時間為準。